• Línea de investigación en Diversidad Biológica y Cultural:

La línea Diversidad Biológica y Cultural, pretende generar conocimiento científico riguroso sobre la biodiversidad del Chocó biogeográfico principalmente, desde sus atributos de composición, estructura y función, a través de programas y proyectos de investigación; así mismo, procurar la recuperación del conocimiento cultural autóctono de las comunidades asociado a la biodiversidad, la identificación del potencial de los recursos genéticos y sus relaciones antropogénicas hacia el establecimiento de protocolos de aprovechamiento, de manera que se puedan establecer cadenas de valor, con miras al mejoramiento de la calidad de vida de sus pobladores. Igualmente establecer prácticas adecuadas de gestión de las comunidades biológicas, que garanticen la sostenibilidad de los ecosistemas de la región y avanzar en el tema de la restauración ecológica.

Se plantea esta línea como una respuesta institucional ante la necesidad que se tienen en la región de contar con información científica sobre la diversidad biológica del Chocó biogeográfico, y especialmente del bosque húmedo tropical, por ello, se pretende avanzar en el conocimiento y manejo de organismos faunísticos y florísticos particulares que habitan ecosistemas terrestres y acuáticos. Además, con esta línea se busca el desarrollo de investigaciones sobre grupos específicos, que sean publicados, y que contribuyan con el conocimiento de la región. Este conocimiento es fundamental para el desarrollo de procesos de investigación encaminados a la conservación y manejo sostenible de los grupos biológicos vulnerables. Esta línea de investigación es fortalecida por los grupos de investigación relacionados en la Tabla 8.

• Línea de Investigación en Recursos Hídricos e Hidrobiológicos:

Dentro de la línea de Investigación en Recursos Hídricos e Hidrobiológicos es necesario establecer estrategias que permitan conocer los ecosistemas acuáticos de la región y las comunidades biológicas presentes en ellos, con miras a lograr un aprovechamiento sostenible de los mismos, determinando la ecología, biología y taxonomía del fitoplancton, zooplancton, macrófitas acuáticas, perifiton y peces presentes en los diferentes ecosistemas dulce - acuícola y estuarinas del Chocó, como también estudiar la dinámica física, química, biológica y la geomorfología de los ecosistemas acuáticos continentales del Chocó, determinar el potencial productivo de cada cuerpo de agua estudiado. Implementar alternativas que permitan un uso racional de los recursos hidrobiológicos presentes en los cuerpos de agua de la región. Diseñar modelos predictivos en los ecosistemas acuáticos estudiados. Por último, diseñar políticas orientadas a la conservación y preservación de los organismos acuáticos que habitan en estos ecosistemas. Esta línea es fortalecida con los grupos de investigación de Limnología, Zoología, Manejo de Fauna Silvestre Chocoana, Productos Naturales, Ecología y Conservación de Ecosistemas Tropicales, y Recursos Naturales para el Desarrollo Territorial.

Por medio de la cual se establece el calendario académico para Maestría en Ciencias Biológicas, primera cohorte, segundo periodo académico 2016.

Segundo Periódo Académico

• Presentar una propuesta
• Diploma de pregrado autenticado
• Acta de grado de pregrado autenticada
• Hoja de vida
• Fotocopia ampliada de la cédula
• Fotografía 3x4 fondo azul
• Notas de pregrado

Perfil de ingreso: Título profesional de Biólogo, Agrónomo, Ingeniero Agroforestal, Ingeniero Forestal, Ingeniero Ambiental, Ecólogo, Licenciado en Química y Biología y a fines.

Evaluación para el ingreso: Examen de conocimiento, entrevista, hoja de vida, perfil de la propuesta de investigación y carta de intención. Para ingresar el estudiante deberá cumplir los 5 requisitos con puntaje mínimo de 70%

Jornada: De Jueves a Viernes, de 5:00 - 7:00 hrs y el Sábado de 8 am a 6 pm. Este horario es flexible de modificación de acuerdo a las necesidades del curso y de los estudiantes.

Aprobación total de los créditos estipulados en este programa de maestría (Asignaturas básicas, profesionales, socio-humanística e investigativas y trabajo de grado concluido, aprobado y sustentado) y acreditar dominio del inglés a nivel de lecto-escritura, evaluado por el programa de Inglés y Francés de la Universidad Tecnológica del Chocó, o por medio exámenes reconocidos internacionalmente (MET, TOEFL, IELTS y TOEIC).

Acreditar título profesional en un área de las ciencias biológicas o afines, hoja de vida académica y profesional con documentos de respaldo (títulos y calificaciones debidamente autenticadas, publicaciones, experiencia), presentar resumen ejecutivo del proyecto de investigación que se espera abordar en el programa como ante proyecto de tesis, presentación de examen de conocimiento y prueba de inglés, carta respaldo de su posible tutor del trabajo de grado.

El programa de maestría en Ciencias Biológicas propende por la formación de un magister integral con valores éticos y amplio conocimiento sobre la diversidad biológica, ecosistémica y cultural que reconozca problemáticas, plantee, ejecute y gestione alternativas de mitigación y restauración; caracterización, aprovechamiento y conservación de los recursos biológicos.

El Magister en Ciencias Biológicas estará en capacidad de:

• Participar e integrarse a grupos interdisciplinarios y redes de investigadores para resolver problemas de las Ciencias Biológicas.
• Gestionar y participar en cadenas productivas para la generación de productos de desarrollo e innovación derivados de la biodiversidad.
• Desempeñarse técnica y científicamente en instituciones públicas y privadas relacionadas con la gestión de los recursos naturales y el ambiente.
• Comunicar y divulgar con rigor científico resultados de investigaciones en el campo de las Ciencias Biológicas.
• Dirigir y asesorar trabajos de grado a nivel de pregrado y postgrado en instituciones de educación superior.
• Formular proyectos de investigación y desarrollo relacionados con las Ciencias Biológicas
• Dirigir y asesorar en el tema de recursos biológicos a corporaciones, fundaciones, institutos, centros de investigación, museos de historia natural, colecciones biológicas, jardines botánicos, entre otros.
• Formar recurso humano en instituciones de educación superior en el área de las Ciencias Biológicas.
• Asesorar y acompañar a los entes territoriales, consejos comunitarios y organizaciones indígenas en la elaboración de planes de vida y de desarrollo territorial.