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Detalles: Publicado: 21 Diciembre 2020

El proceso de acreditación, integralmente considerado, tiene como propósito:

Propiciar el mejoramiento de la calidad de la educación superior.
Ser un mecanismo para que las Instituciones de Educación Superior rindan cuentas ante la sociedad y el Estado sobre el servicio educativo que prestan.
Propiciar la idoneidad y la solidez de las instituciones que prestan el servicio público de educación superior.
Ser un incentivo para que las instituciones verifiquen el cumplimiento de su misión, sus propósitos y sus objetivos en el marco de la Constitución y la Ley, y de acuerdo con sus propios estatutos.
Propiciar el autoexámen permanente de las instituciones y programas académicos en el contexto de una cultura de la evaluación.
Ser un instrumento mediante el cual el Estado da fe pública de la calidad de las instituciones y de los programas de educación superior.
Brindar información confiable a los usuarios del servicio educativo del nivel superior y alimentario el Sistema Nacional de Información creado por la Ley.
Ser un incentivo para los académicos, en la medida en que permita objetivar el sentido y la credibilidad de su trabajo y propiciar el reconocimiento de sus realizaciones.
Ser un incentivo para los académicos, en la medida en que permita la credibilidad de su trabajo y propicie el reconocimiento de sus realizaciones.
Favorecer la movilidad y el reconocimiento nacional e internacional de estudiantes y profesores.
Ser reconocido por organismos internacionales, instituciones de educación superior del exterior y sistemas externos de aseguramiento de la calidad.
Favorecer la construcción y consolidación de comunidades académicas y científicas.
Fortalecer las funciones sustantivas en atención a los enunciados misionales institucionales y al contexto en el cual se insertan.

Detalles: Publicado: 21 Diciembre 2020

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Proceso mediante el cual cada programa y la Institución, de forma autónoma y transparente, reúne y analiza información sobre sí misma, la contrasta con sus propósitos declarados y el modelo de calidad que contiene los estándares establecidos por el Consejo Nacional Acreditación - CNA, identificando las condiciones en las que es necesario invertir esfuerzos y recursos para lograr el mejoramiento continuo.

¿Qué se evalúa?
Se evalúa la calidad de los programas y de la institución con base en las características de calidad agrupadas en grandes factores, los cuales buscan evidenciar:

Los elementos con que cuenta la institución y el programa para todo el quehacer académico.
Cómo se desenvuelven los procesos académicos
El impacto que el programa y la institución ejercen sobre su entorno.

Detalles: Publicado: 21 Diciembre 2020

La acreditación en el ámbito de la educación superior es un proceso integral que involucra una evaluación exhaustiva de la calidad de las instituciones y programas educativos. Esta evaluación abarca diversos aspectos, como la idoneidad de los recursos académicos y físicos, la cualificación del cuerpo docente, la relevancia y actualización de los planes de estudio, el impacto en la comunidad estudiantil, entre otros.

El reconocimiento otorgado a través de la acreditación implica que la institución o programa cumple con estándares específicos de calidad establecidos por organismos acreditadores reconocidos por el Estado. Esto a su vez garantiza que los estudiantes que cursan estudios en instituciones acreditadas reciben una educación que cumple con altos niveles de excelencia académica y profesional.

Además, la acreditación no se limita a un reconocimiento estático, sino que fomenta un compromiso continuo con la mejora y el desarrollo. Las instituciones y programas acreditados deben demostrar un compromiso con la calidad y buscar constantemente formas de mejorar sus prácticas educativas y su impacto en la formación de los estudiantes.

En resumen, la acreditación en la educación superior no solo reconoce la calidad actual, sino que también impulsa un compromiso constante con la excelencia y el mejoramiento continuo, beneficiando así tanto a los estudiantes como a la sociedad en general.