PROGRAMA INGENIERÍA CIVIL
|
Institución: |
Universidad Tecnológica del Chocó “Diego Luis Córdoba” |
|
Nombre Programa: |
Ingeniería Civil |
|
Título que ofrece: |
Ingeniero Civil |
|
Ubicación: |
Quibdó (Chocó) |
|
Nivel: |
Científico Profesional |
|
Modalidad: |
Presencial |
|
Campo de formación profesional: |
Ciencia aplicada a la ingeniería |
|
Norma interna de creación: |
Acuerdo |
|
N° de la norma: |
0033 |
|
Fecha de la norma: |
Agosto de 1993 |
|
Instancia que expide la norma: |
Consejo superior |
|
Duración del programa: |
8 y 12 semestres (Rango de duración), promedio 10 semestres |
|
Periodicidad de la admisión: |
Semestral |
|
Dirección Institución: |
Barrio Nicolás Medrano entre calle 18 y carrera 22 esquina |
|
Teléfono: |
(4)6710237 |
|
Fax: |
(4)6710274 |
|
Web site |
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E-mail: |
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Fecha de inicio del programa: |
Segundo Semestre de 1993 |
|
Número de créditos académicos: |
160 Créditos Académicos (con la presente modificación) |
|
N° de estudiantes en primer período: |
Cuarenta (40) (En la actualidad hay matriculados 412 estudiantes en el programa) |
|
Valor de la Matrícula al iniciar: |
Determinada por el número de créditos que matricule el estudiante (inclusive en el primer semestre) |
|
El programa está adscrito a: |
Facultad de Ingeniería |
CÓDIGO ANTERIOR: 111846240002700111400.
MISIÓN
Ofrecer un currículo que permita formar Ingenieros civiles con una sólida Fundamentación científica y tecnológica, con identidad regional y valores éticos, que busque el pleno desarrollo de sus capacidades intelectuales y sociales, de espíritu investigativo, creativo y productor de alternativas que propendan por el desarrollo sostenible en la construcción de la infraestructura requerida por la comunidad local, regional o nacional.
VISIÓN
Ser líderes en la formación de profesionales con alta calidad técnica, preparación científica e Investigativa, para la concepción, innovación e implementación de tecnologías, dentro del concepto de desarrollo sostenible, aplicadas a la ingeniería civil, que constituya en paradigmas de la integración de los conocimientos científicos y técnicos para mejorar la calidad de vida de las gentes del Chocó Biogeográfico, el país y el mundo.
OBJETIVOS
Formar al profesional en ingeniería civil integralmente, para que desarrolle la capacidad de investigar, analizar, planificar, evaluar, ejecutar soluciones técnicas y/o proponer proyectos en relación a las obras civiles que el país y la región demanden, teniendo como prioridad el desarrollo auto sostenible; cuando efectúe procesos en el ejercicio de su profesión.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
- Lograr un hombre integral en el cual la capacidad del técnico tiene una plena justificación de su ejercicio en derroteros que buscan el bien social.
- Formar y capacitar al estudiante como profesional que fácilmente se integre al proceso de desarrollo de su región y/o país.
- Formar al profesional en la Ingeniería Civil con visión ambientalista e Investigativa.
- Utilizar practicas pedagógicas que fortalezcan la formación o desarrollo de las competencias de los futuros profesionales.
- Utilizar las prácticas de gestión académico-administrativo para lograr que la organización y desarrollo del programa de Ingeniería Civil logre los propósitos de formación de conformidad con los principios y lineamientos institucionales.
- Disponer de los recursos
OBJETIVOS
- Lograr un hombre integral en el cual la capacidad del técnico tiene una plena justificación de su ejercicio en derroteros que buscan el bien social.
- Formar y capacitar al estudiante como profesional que fácilmente se integre al proceso de desarrollo de su región y / o país y que tenga espíritu empresarial para que sea generador de empleo.
- Formar al profesional en la ingeniería civil con visión ambientalista e Investigativa.
PERFIL PROFESIONAL
El profesional egresado de Ingeniería Civil esta en capacidad de diseñar, calcular, programar, construir y efectuar mantenimiento a las obras civiles que requiere del departamento del chocó, la región del pacifico y el país dentro del marco del desarrollo sostenible y con una visión ambientalista.
PERFIL DEL ASPIRANTE
El estudiante debe ser bachiller con sólida formación en las áreas de matemáticas y de las física que permita adquirir sin inconvenientes, los principios básicos de la ciencia y la Ingeniería. Debe ser creativo innovador para adaptar los programas a las necesidades de la comunidad, persona con alto grado de sensibilidad social.
PLAN DE ESTUDIOS POR CICLOS
CICLO DE SOCIALIZACIÓN E INSTRUMENTACIÓN
I SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
Matemáticas |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
28,57 |
|
Geometría plana y An. |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
28,57 |
||
|
Epistem. de las ciencias |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
14,29 |
||
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Introducción a la ingeniería |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
14,29 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Comprensión y Produc. de textos Cient |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
14,29 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Subtotal |
|
|
14 |
28 |
224 |
448 |
14 |
100 |
II SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
Cálculo diferencial |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
25,00 |
|
Física Mecánica |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
25,00 |
||
|
Química |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
||
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Expresión gráfica |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Biodiversidad y Ecología |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Subtotal |
|
|
16 |
32 |
256 |
512 |
16 |
100 |
III SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
Cálculo integral |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
28,57 |
|
Álgebra lineal |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
21,43 |
||
|
Física Moderna/ térmica |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
21,43 |
||
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
14,29 |
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Filosofía Política |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
14,29 |
|
Subtotal |
|
|
14 |
28 |
224 |
448 |
14 |
100 |
IV SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
Cálculo vectorial |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
17,65 |
|
Ecuaciones diferenciales |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
17,65 |
||
|
Física electromagnética |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
17,65 |
||
|
Estática |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
23,53 |
||
|
Básico-específico |
Lo específico: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Lógica y Programación de Comput |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
11,76 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
11,76 |
|
Subtotal |
|
|
17 |
34 |
272 |
544 |
17 |
100 |
CICLO DE PROFUNDIZACIÓN Y APROPIACIÓN
V SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
11,76 |
|
Geología |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
11,76 |
||
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Resistencia de materiales |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
23,53 |
|
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
11,76 |
||
|
Mecánica de fluidos |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
23,53 |
||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Topografía |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
17,65 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Subtotal |
|
|
17 |
34 |
272 |
544 |
17 |
100 |
VI SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Diseño de vías |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
18,75 |
|
Análisis de estructuras |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
18,75 |
||
|
Mecánica de suelos |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
18,75 |
||
|
Hidráulica de tuberías |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
18,75 |
||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Estadística para ingenieros |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Subtotal |
|
|
16 |
32 |
256 |
512 |
16 |
100 |
VII SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
Hidrología aplicada |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Materiales y equipos de Construc. |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Diseño de Estructuras de Concreto |
4 |
8 |
64 |
128 |
4 |
25,00 |
||
|
Ingeniería de suelos |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
18,75 |
||
|
Hidráulica de canales abiertos |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
18,75 |
||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Geomática |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
12,50 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Subtotal |
|
|
16 |
32 |
256 |
512 |
16 |
100 |
VIII SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Construcciones Civiles |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
13,33 |
|
Diseño de Estructuras de Madera |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
20,00 |
||
|
Pavimentos |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
20,00 |
||
|
Acueductos y Alcantarillados. |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
20,00 |
||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Investigación I |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
13,33 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Ingeniería Económica |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
13,33 |
|
Subtotal |
|
|
15 |
30 |
240 |
480 |
15 |
100 |
CICLO DE APLICACIÓN Y PRODUCCIÓN
IX SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Presupuesto y Programación |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
13,33 |
|
Diseño de Estructuras Metálicas |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
20,00 |
||
|
Tránsito y Transportes |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
20,00 |
||
|
Plantas de Tratamiento |
3 |
6 |
48 |
96 |
3 |
20,00 |
||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Investigación II |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
13,33 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
13,33 |
|
Subtotal |
|
|
15 |
30 |
240 |
480 |
15 |
100 |
X SEMESTRE
|
Campo de formación |
Delimitación de Tópicos |
Curso/asignatura |
Horas |
Total Horas Semestre |
# de Créditos |
% créditos del campo |
||
|
td |
ti |
td |
ti |
|||||
|
Básico-general |
Lo teórico-conceptual: |
|
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,00 |
|
Básico-específico |
Lo específico: |
Interventoría de Obras |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
16,67 |
|
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
16,67 |
||
|
Electiva |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
16,67 |
||
|
Estudios de Impacto Ambiental |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
16,67 |
||
|
Investigativo |
Lo instrumental: |
Trabajo de grado |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
16,67 |
|
Socio-humanístico |
Lo complemen-tario: |
Ética Profesional |
2 |
4 |
32 |
64 |
2 |
16,67 |
|
Subtotal |
|
|
12 |
24 |
192 |
384 |
12 |
100 |
Convenciones: td
DOCENTES
|
DOCENTES |
FORMACION ACADEMICA |
|
Vinculación[1] |
CAMPOS DE FORMACION |
||||||
|
t.c |
mt |
Tco |
mto |
h.c |
Básico |
Profesional |
Investigativo |
Humanístico |
||
|
Alberto Moreno Chaverra |
Magister |
X |
|
|
|
|
Estática |
Análisis de Estructuras Diseño de Estructuras de Concreto |
|
|
|
Freddy Lozano García |
Magister |
X |
|
|
|
|
|
Mecánica de Fluidos |
|
|
|
Estanislao Córdoba Murillo |
Aspirante a especialista |
X |
|
|
|
|
|
Topografía |
|
|
|
Cesar Augusto Mosquera Hurtado |
Magister |
|
|
X |
|
|
Geometría |
Presupuesto y Programación de obras |
|
|
|
Katy Denis Ramírez Moreno |
Magister |
|
|
X |
|
|
Introducción Ingeniería Ética Profesional |
|
|
Investigación I |
|
Edly Estella Rentería Mena |
Especialista |
|
|
X |
|
|
|
Pavimentos Diseño de Vías |
Trabajo de Grado |
|
|
Stevenson Moya Ramírez |
Especialista |
|
|
X |
|
|
|
|
Laboratorio materiales |
|
|
Jhon Oswall Murillo palacios |
Magister |
|
|
X |
|
|
|
Transito y Transportes |
Estadística aplicada |
|
|
José Alberto Córdoba Arias |
Especialista |
|
|
X |
|
|
|
Construcciones Civiles |
Laboratorio Hormigón Laboratorio Pavimentos |
|
|
Oscar Cujar Coutín |
Especialista |
|
|
|
X |
|
Matemáticas |
Geología |
|
|
|
Luz Esperanza Moya Lozano |
Magister |
|
|
|
X |
|
|
Acueductos y Alcantarillado |
Estudios de Impacto Ambiental |
Investigación I |
|
Eulogio Palacios Chaverra |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Resistencia de Materiales Diseño de estructuras de madera |
|
|
|
Carlos Alberto Parra Valencia |
Especialista |
|
|
|
|
X |
Geometría |
Diseño de estructuras metálicas |
|
|
|
Luis Emilio Pardo |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Hidrología Aplicada |
|
|
|
Demetrio Elías Chávez Ibarguen |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Plantas de Tratamiento |
|
|
|
Jesly Rosa Blandón Perea |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Mecánica de Suelos |
|
|
|
Yarly Enith Mosquera Torres |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Hidráulica de Canales abiertos |
|
|
|
Juan Nemesio Rodríguez Ortega |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Diseño de Estructuras de Concreto II Estructuras Hidráulicas |
|
|
|
Francisco Abrahan Palacios Mena |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Análisis de Estructuras |
|
|
|
Ismael Harry Reales Parra |
Especialista |
|
|
|
|
X |
|
Práctica de topografía |
|
|
|
Luis A. Pino Copete |
Magister |
|
|
|
|
X |
|
|
Materiales y equipos de construcción |
|
|
Alberto Alexio Figueroa |
Maestrante |
|
|
|
|
X |
Geometría |
|
|
|
|
José Nery Mosquera Hurtado |
Especialista |
|
|
|
|
|
Matemáticas Cálculo Diferencial |
|
Geomática |
|
|
Jhon Francisco Romaña |
Magister |
|
|
|
|
X |
Física Moderna y Térmica |
Ingeniería de suelos |
|
|
[1] t.c ® Tiempo completo en propiedad
mt® Medio Tiempo en propiedad
tco® Tiempo completo ocasional
mto ®medio tiempo ocasional
h.c® Hora cátedra
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
Contamos con cinco (5) grupos de investigación, enmarcados dentro de las cuatro líneas de investigación que son:
• Grupo de investigación de Ingeniería Civil, líder la Esp. Edly Stella Rentería Mena, el cual ha realizado trabajos de investigación de la Línea de Geotecnia vías y transporte y de la línea de construcciones y estructuras. Este grupo cuenta con un semillero y está clasificado en la categoría D de COLCIENCIAS.
• Grupo de investigación de Recursos Hídricos, líder Msc. Freddy Lozano García, los cuales están realizando trabajos de investigación en la línea de Hidráulica, ambiental y saneamiento básico. Este grupo cuenta con un semillero
• Grupo de investigación Estudio Ambiental, líder Msc. Esperanza Moya Lozano, los cuales están realizando trabajos de investigación en la línea de Hidráulica, ambiental y saneamiento básico.
• Grupo de Investigación: Laboratorio de Transporte Urbano, líder Msc. John Oswall Murillo Palacios, desde el cual se vienen realizando trabajo sobre la problemática del servicio de transporte en la ciudad de Quibdó. Este grupo cuenta con un semillero
• Grupo de Investigación de Estructuras y Construcción, líder Esp. Eulogio Palacios Chaverra cuyo propósito es realizar trabajos de investigación en las áreas de administración y gerencia y en las estructuras y construcción.
Trámites de matriculas de ingeniero
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